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评头品足的成语故事

拼音píng tóu pǐn zú

基本解释评、品：评论；区分高低优劣。原指无聊的人评论妇女的容貌；后泛指发表评论；随意挑剔。

出处清蒲松龄《聊斋志异阿宝》：“女起遽去，众情颠倒，评头品足，纷纷如狂。”

评头品足的典故

春秋时期，鲁班要雕刻一只凤凰，周围很多人前去围观，不一会，凤凰的头刻出来了，人们开始议论纷纷，有说像仙鹤的，有说像老鹰的，有说像野鸭子的。待凤凰全部雕刻出来后，人们纷纷赞美鲁班是如何神奇，刻得多么好。

成语	历史出处
浑然一体	《二程遗书》第二卷上：“学者须先识仁。仁者，浑然与物同体。义、礼、知、信皆仁也。”
训练有素	清赵翼《廿二史札记》：“兵尚书张鏊请以列显为指挥佥事，专训练。显亦为当时名将，所至有功，故知训练有素。”
一视同仁	唐韩愈《原人》：“是故圣人一视而同仁，笃近而举远。”
绰有余裕	先秦孟轲《孟子公孙丑下》：“我无官守，我无言责也，则吾进退岂不绰绰然有余裕哉？”
主忧臣劳	西汉·司马迁《史记·越王勾践世家》：“臣闻主忧臣劳，主辱臣死。昔者君王辱于会稽，所以不死，为此事也。”
东扶西倒	宋杨万里《过南荡》诗：“笑杀槿篱能耐事，东扶西倒野酴醿。”
挖空心思	清俞万春《荡寇志》：“今此贼挖空心思，用到如许密计，图我安如泰山之郓城。”
民不畏死	《老子》第七十四章：“民不畏死，奈何以死惧之。”
满招损，谦受益	《尚书大禹谟》：“满招损，谦受益，时乃天道。”
鸿儒硕学	《晋书·儒林传序》：“鸿儒硕学，无乏于时。”