新课

1., 通过计算机网络传输标准时间、频率将是授时领域的新课题,也是时间同步的新手段.

2.教师本身就是课程。其实，无论是新课程还是旧课程，只要教师是一个不断学习的人，是一个善于思考的人，他的课堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。

3., “70后”教师崔建坡说,把每次课当作一次新课,做到百问不厌,是他坚守十年的秘诀。

4.文章首先介绍了新课程改革的实施背景、基本目标、实施规划和初步成效，接着介绍了新课程改革在实施过程中所形成的阻力的表现形式。

5.他仍孜孜不倦，笔耕不辍，乐于寻找新课题并投入新创造，力求创作出更多更好的作品。

6.他和他的编著组一直希望新课本能紧跟时代潮流.

7.老师先领我们复习学过的知识，然后再讲新课。

8.一百零四、本文正是想在教育改革如火如荼的进行过程中，结合新课程标准，对初中家庭小实验教学的过程进行系统地分析与研究。

9.十二、老师先领我们复习学过的知识，然后再讲新课。

10.我们上课，通常是先复习学过的知识，然后再讲新课。